Sonderpädagoge/Sonderpädagogin – Kleine Klassen, intensive Unterstützung und flexible Arbeitsbedingungen

Für Sonderpädagogen in dieser Einrichtung wird ein Tagessatz von 120 bis 180 £ gezahlt, unbefristete Verträge sind möglich. Die Stelle bietet flexible Arbeitszeiten und -erwartungen und ist daher attraktiv für Lehrkräfte, die Wert auf eine ausgewogene Work-Life-Balance legen. Die Klassengröße ist auf sechs Schüler begrenzt, und die Unterstützung erfolgt durch ein bis zwei pädagogische Assistenten.

Zu den Hauptaufgaben gehört der Unterricht von Schülerinnen und Schülern der Klassen 3 bis 6 mit unterschiedlichen Förderbedarfen, wie z. B. emotionalen und sozialen Entwicklungsstörungen (ESEB), Autismus-Spektrum-Störung (ASS), Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Lernbehinderungen (SCLN). Die Schülerinnen und Schüler weisen typischerweise einen Lernrückstand von 1–4 Jahren auf und benötigen einen kreativen, differenzierten Lernansatz. Die Anforderungen an Unterrichtsplanung und -bewertung können an die individuellen Gegebenheiten der Bewerberin/des Bewerbers angepasst werden, was ideal für erfahrene und flexible Lehrkräfte ist.

Tägliche Aufgaben

Täglich gestalten die Lehrkräfte für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) den Unterricht individuell und differenziert. Sie werden von pädagogischen Fachkräften unterstützt, was ein kooperatives Lernumfeld fördert. Die Kommunikation mit den pädagogischen Fachkräften und anderen Mitarbeitern ist unerlässlich für den Lernerfolg der Schüler.

Der typische Stundenplan läuft von Montag bis Freitag mit unterschiedlichen Unterrichtszeiten, wobei an manchen Tagen auch längere Tage für Besprechungen oder Planungen vorgesehen sind. Die Lehrkräfte müssen sich an die vielfältigen Bedürfnisse ihrer kleinen Klassen anpassen und kreative Strategien anwenden, um die Lernenden zu motivieren.

Die Lehrkräfte sind außerdem für die Kommunikation mit Familien und Fachkräften verantwortlich und stellen sicher, dass die Lernfortschritte der Schüler regelmäßig dokumentiert werden. Flexibilität bei der Unterrichtsplanung, der Benotung und der Umsetzung des Lehrplans ist entscheidend, um den individuellen Bedürfnissen der Schüler in diesem speziellen Umfeld gerecht zu werden.

Wichtigste Vorteile

Diese Stelle bietet kleine Klassen, sodass Lehrkräfte die Möglichkeit haben, die Fortschritte jedes einzelnen Kindes maßgeblich zu beeinflussen. Mit der Unterstützung von ein bis zwei pädagogischen Assistenten sind Sie im Klassenzimmer nicht allein.

Die flexiblen Arbeitszeiten und die reduzierten Anforderungen an die Korrektur sind bedeutende Vorteile, insbesondere für diejenigen, die Beruf und private Verpflichtungen unter einen Hut bringen müssen oder nach einer Pause wieder in den Lehrerberuf einsteigen.

Mögliche Nachteile

Das Unterrichten von Kindern mit zusätzlichen und vielfältigen Bedürfnissen kann emotionale und berufliche Herausforderungen mit sich bringen. Es erfordert täglich Geduld und Belastbarkeit.

Diese Stelle eignet sich möglicherweise weniger für diejenigen, die traditionelle Lernumgebungen oder größere Klassen bevorzugen, da hier der Schwerpunkt auf dem Aufbau starker Beziehungen und adaptiven Lernmethoden liegt. Strukturierte Unterstützung wird angeboten, Flexibilität ist jedoch unerlässlich.

Urteil

Diese Stelle als Sonderpädagoge/Sonderpädagogin eignet sich besonders für Lehrkräfte, denen die Wirkung wichtiger ist als die Klassengröße und die in einem kooperativen und fördernden Umfeld aufblühen. Die flexiblen Arbeitsbedingungen tragen zu einer hohen Arbeitszufriedenheit und einer ausgewogenen Work-Life-Balance bei und machen die Stelle zu einer hervorragenden Gelegenheit für erfahrene Fachkräfte im Bereich der Sonderpädagogik.